Category: наука

captain

(cv) Мои экспертные области


МАЯК 2020 https://icca.academy/mayak

Моя визитка, коротко и по делу http://olegmatveev.tel/


В этом посте попробую собрать воедино все обычные вопросы, по которым есть смысл ко мне обращаться, и наиболее значимую информацию, связанную с этим. Вообще-то ссылки на все это есть в боковой панели моего ЖЖ и в моей визитке, но не всем удобно и очевидно ими пользоваться, поэтому тут сделаю все просто текстом.

Ниже вы можете найти мои экспертные области, именно по этим всем темам есть смысл ко мне обращаться за консультациями, сессиями, тренингами, советами и проч. и проч.

Мои дипломы и сертификаты https://olegmatveev.livejournal.com/3345508.html #дипломы

Collapse )

Collapse )

Collapse )

Collapse )

5. Магазин моих электронных товаров МегаОМ (книги, видео, дист.курсы)

6. Мой канал в Youtube, там же я регулярно транслирую бесплатные вебинары и разного рода ответы на вопросы пользователей и т.п.

Collapse )

om_1_100.jpg

promo olegmatveev january 1, 2017 16:53 54
Buy for 1 000 tokens
МАЯК 2020 https://icca.academy/mayak Моя визитка, коротко и по делу http://olegmatveev.tel/ В этом посте попробую собрать воедино все обычные вопросы, по которым есть смысл ко мне обращаться, и наиболее значимую информацию, связанную с этим. Вообще-то ссылки на все это есть в боковой…
captain

Матрица отдыхает. Австралийские физики доказали иллюзорность бытия

Матрица отдыхает. Австралийские физики доказали иллюзорность бытия

Квантовый эксперимент ученых из Национального университета Австралии подтверждает известную теорию о том, что реальность не существует до тех пор, пока ее не изме...

Posted by Олег Матвеев on 27 мар 2019, 20:43

from Facebook
captain

Дочитываю ту статью про нейролинк и вспомнил про подмеченное какое-то время назад сходство между…

Дочитываю ту статью про нейролинк и вспомнил про подмеченное какое-то время назад сходство между…

Сходства несомненны. Проблема в том, что мало кто улавливает общий контекст, в т.ч. и философский. Может повториться история с расщеплением атома - создаду...

Posted by Олег Матвеев on 15 фев 2019, 09:26

from Facebook
logo main

Субботний семинар #12 РПТ-4 Эмоции, психозащиты, чистый подход и дожимание .,



Содержание сегодняшнего выпуска (при переходе на ютюб временные метки работают как ссылки на соответствующее место в видео). Обсуждение этого материала состоится в ближайшей трансляции Вечернего ОМа в среду. Приходите на канал, анонс там есть ВСЕГДА.

0:01:00 Про системный подход
0:02:26 Про Психозащиты
0:03:05 Шкала глубины подхода
0:03:49 Про Фенотипологию
0:05:36 Про Евгенику
0:08:20 Про физиологию и геном
0:09:22 Про синдром Дауна и заячую губу
0:10:47 Про компенсаторный механизм (психологию)
0:12:39 В чем наша идея состоит
0:13:56 Про 6 постулатов эмоций
0:16:22 Типология на базе эмоций и MBTI
0:18:25 Что происходит, когда эмоции заблокированы
0:21:22 Про модель Психозащиты
0:23:34 Как работает Психозащита
0:24:35 Как Олег отравился в гараже
0:25:43 Про психодиагностику и история про диагнозы
0:29:15 Про личностные защиты
0:30:50 Стратегия: Самосохранение
0:33:46 Что делать если вам попадается застенчивый человек
0:35:40 Стратегия: Разрушения
0:37:15 Про Юмор
0:39:00 Про Death Metal и Анекдот про Полковника
0:40:57 Стратегия: Ориентация
0:43:10 Про Хиккимори
0:43:56 Стратегия: Исследование
0:46:26 Про немецкую философию
0:47:55 Стратегия: Смерть
0:49:26 Стратегия: Трансценденция
0:51:54 Про странного клиента Олега и гомеопатию
0:53:49 Стратегия: Цельность
0:55:18 Два способа работать с зарядом в такой стратегии
0:55:43 Про товарища Олега который ненавидел Питер
0:58:44 Стратегия: Обладание
01:05:46 Стратегия: Отвержение
01:07:06 Про диабетиков и паранойю
01:07:49 Про теорию "мир это зеркало"
01:08:47 Стратегия: Единение
01:11:45 Про психодиагностику
01:12:15 Шкала зрелости
01:13:28 Анекдот про тест Роршеха
01:14:11 Четыре группы защит
01:17:53 Зачем Олег это все рассказывал
01:18:11 Отличие РПТ и Чистого подхода
01:19:40 Как Олег сессии получал у иностранцев
01:21:00 Про тему "Терапевт/Техника/Клиент", Фокусинг и дожимание

om_1_100.jpg  

logo main

Субботний семинар #11 РПТ-3 Эмоции, эмоциональный коврик и отработка зарядов через распознание эмоци



Содержание сегодняшнего выпуска (при переходе на ютюб временные метки работают как ссылки на соответствующее место в видео). Обсуждение этого материала состоится в ближайшей трансляции Вечернего ОМа в среду. Приходите на канал, анонс там есть ВСЕГДА.

0:00:52 Про материалы по эмоциям
0:01:58 Психоэволюционная теория Роберта Плутчика
0:04:40 Определение эмоции
0:05:31 10 базовых стратегий саморегуляции
0:06:30 Секс и еда
0:14:51 В чем фишка этих стратегий
0:15:59 Как происходит структура реагирования на ситуации
0:16:49 С чем мы работаем в РПТ и что описывает Эмоциональный коврик
0:17:27 Стратегия "самосохранения"
0:19:02 Как сгладить эмоцию
0:21:42 Стратегия "Разрушение"
0:23:43 От чего зависит интенсивность эмоции
0:27:39 Стратегия "Ориентация"
0:32:01 Стратегия "Исследование"
0:32:25 Про негативные и позитивные эмоции
0:34:24 Стратегия "Смерть"
0:36:22 Стратегия "Трансцендеция"
0:38:24 Стратегия "Цельность"
0:40:58 Стратегия "Обладание/размножение"
0:42:58 Про рекламу
0:44:08 Шутка про свингеров
0:44:54 Стратегия "Отвержение"
0:46:00 Стратегия "Единение"
0:48:11 Про внутренние лепестки на коврике эмоций
0:53:42 Что такое эмоции (определение Плутчика)
0:55:10 Про Карен Хорни и значение названий на коврике
0:56:14 Трехмерная модель Плутчика
0:57:16 Точки баланса и эмоциональный коврик
0:59:11 Как Олег прорабатывал эмоции по поводу клипа
01:00:28 Какое понимание приходит у проработанного человека
01:00:57 Про электрическую и химическую природу эмоций
01:01:30 Про теорию что все эмоции нужно выражать
01:02:54 Про Старую классификацию эмоций
01:04:35 Эмоции и успех
01:08:40 Вопрос: что значит "вернуть энергию"?
01:10:34 Эксперимент про группу с всплеском адреналином
01:15:12 Про эмоциональную свободу
01:17:32 Про медитацию "самадхи". Эмоции это просто энергия
01:24:35 Как Олег на роликах учился катался и ледяной водой обливался
01:28:41 Эмоция это состояние намеренья
01:31:14 Про агрессивных собак, как с ними справится
01:34:47 Разница между просветленным человеком и непросветленным.
01:37:48 Как Олег был на "голосовом" тренинге. Глубинные заряды
01:42:10 Про танцевальный тренинг
01:44:45 Варианты использования Эмоционального Коврика
01:47:59 Олег включил клип: Мураками "Не спеши"

om_1_100.jpg  

аяк

Как зайти в clearlifepractice.slack.com

Новая ссылка на вступление в нашу команду в слэке https://join.slack.com/t/clearlifepractice/shared_invite/enQtMzA0MjE2NjIxODE1LTVmOWZjYTNmMTJiOTFiYTRiNzY1YmZiODJlN2I2NGI4MDI5Nzg5NTU0N2ZjOTdkMmZjMjliNmQ1MzAwYzkxY2E

Если у вас есть аккаунт на slack, просто введите логин/пароль и заходите.

Если у вас его там нет, то вы увидите такое окошко:



Collapse )

superman

Сила материнского проклятия или новые открытия эпигенетиков

Всем известно, что в первые месяцы жизни ребенка самым важным является материнское тепло и любовь. Ушли в прошлое воспитание по Споку, использующее жестокие правила и ограничения, страх избаловать и испортить ребенка при частом ношении на руках, кормление по часам. Сейчас у нас в почете слинги, совместный сон и кормление грудью по требованию чуть ли ни до трех лет.

Да, действительно, влияние раннего детского опыта на всю дальнейшую жизнь человека невозможно переоценить. Если первые отношения с матерью оказались негативными, не сформировалась привязанность, это может стать причиной неуспешности и чувства несостоятельности во взрослом возрасте, различных комплексов, недоверия миру и окружению и восприятия его как опасного и не доброжелательного, низкой стрессоустойчивости, развития зависимого поведения (алкогольная, наркотическая, игровая зависимость) и даже таких заболеваний как диабет, заболевания сердечно-сосудистой системы, рак. »Время не лечит эти раны, оно прячет их, скрывает» — говорит юнгианский аналитик Орла Коули о ранней детской травме. И этот ящик Пандоры наполнен неврозами, психосоматическими заболеваниями, пограничными расстройствами.

0_5576e_4b459db7_LПоследние научные исследования идут дальше, оказывается материнская забота или наоборот, депривация, могут влиять на изменение экспрессии генов (проявления наследственной информации). И эти изменения могут сказываться на протяжении нескольких поколений (так называемая «клеточная память»), что очень похоже на наши суеверия о материнском проклятии. Даже в Библии сказано, что проклятия могут передаваться до третьего или четвертого поколения (Исх 20:4-6). «Достаточно жесткое обращение с ребенком может оставить «глубокий след» внутри тела, который будет сохраняться на протяжении длительного периода» — говорит Терри Моффитт, профессор психологии и неврологии. «Как только мы поймём, что ненадлежащие обращение с детьми приносит много скрытых повреждений, которые будут проявляться много лет спустя, вызывая проблемы с памятью, мы поймём, что самым лучшим решением будет предотвратить такое обращение с детьми».

Похоже на фантастику? Если определить гены как некие статичные элементы, на которых, как на жестком диске компьютера, записана вся информация о строении человека, то это будет не совсем правильно. Как показывают исследования эпигенетиков гены чутко реагируют на любые изменения окружающей среды и образа жизни их обладателя – человека. Теперь что такое эпигенетика. Эпигенетика — изучение изменения экспрессии генов или фенотипа клетки, вызванных механизмами, не затрагивающими изменение последовательности ДНК. Название происходит от греч. επί-над, выше, внешний и генетика. Примерами эпигенетических изменений являются метилирование ДНК и деацетилирование гистонов — механизмов, которые служат для подавления экспрессии генов. Как выразилась Эмма Уайтлоу (Emma Whitelaw) из Квинслендского института медицинских исследований, Австралия: «Мы должны помнить: то, что мы наследуем от наших родителей, – это хромосомы, а хромосомы состоят из ДНК только на 50%, остальную половину составляют протеины, несущие эпигенетические маркеры».

Collapse )

отношения

Яичница, или Уровни личных отношений в картинках

февраль 09, 2011, 00:55

Вот такое у меня сочинение получилось. Мне стало интересно вот, а вообще понятно написано, ясно, о чем я тут говорил?

*****

Собственно, на особое понимание этой темы не рассчитываю, ибо это результат моделирования из моей личной сессии СиМ, которая была сделана после яростной атаки очередного "доброжелателя", решившего "поучить меня жизни". Я отметил аналогичное желание в ответ, но решил не драматизировать, а разобраться, что же происходит.

Итак, стадия номер один выглядит так:



Это такой уровень неживого. Мир объективен, в нем есть четкая механическая причинно-следственная связь, есть "истинные" и "неистинные" события, все просто и легко. Карта не требуется, типа. Человек тут даже не отделяет свою ТЗ от мира, это просто все одно и то же. Если что-то есть, то оно есть, и никак иначе. Если чего-то нет, то его нет, и никак иначе. Совершенно фанатичный подход в общении.

Далее чуть посложнее.



Тут появляется некое осознание, что ТЗ все же существуют. То есть, карта есть. Но карта тут отличается от мира только тем, что она в конкретный момент картирует лишь часть мира, то есть ограничена ТЗ. Но человек якобы может в любой момент сдвинуть ее так, чтобы увидеть "собеседника" как есть, и его карта собеседника будет тождественна собеседнику. Светлосерая зона - как прожектор, она может "шарить" по всему миру. Такой человек верит в "науку" и полагает, что можно "суммированием всех ТЗ" получить "карту мира", "правильную" и "истинную". Общение - на уровне абсолютно "грязного" языка, ведь все, что он видит - "так и есть на самом деле", без вопросов.

Следующий уровень я назвал "Оценочное понимание".



Тут собеседник уже уловил, что у тебя тоже есть карта, как и у него, и что они разные. Но он уверен в своей способности "видеть реальный мир", и совершенно уверен, что "его карта правильная, а твоя - нет". Уровень общения - грязноватый, он постоянно предлагает "решения" для твоих "проблем", потому что он "выше" и "знает", "что не так в твоем мире". Это уровень "меряния писюнами", собеседник постоянно пытается наложить свою карту поверх тебя и убедить тебя в том, что ты должен отказаться от своей и принять его карту, более правильную.

Следующий уровень я назвал "Эмпатия, принятие".



Тут собеседник как бы "вмещает" другого, "принимает его как есть". Но считает, что его карта больше и лучше, чем у другого. Он принимает и карту другого тоже, но для него это лишь один из вариантов. Уровень общения - чистоватый, он как бы говорит "я понимаю твои проблемы, но есть другие ходы". Глюк данного уровня в том, что "вместить" другого целиком, даже в теории, маловозможно (если только вы не просветленный аватар господа Кришны, конечно). smile.gif.

Более адекватная карта, имхо, выглядела бы вот так:



Тут я осознаю, что у другого есть внутренний мир и внешние проявления. И моя карта его строится на восприятии лишь части его внешних проявлений (той части, которую я МОГУ детектировать), не более того. Я могу использовать чистый язык для того, чтобы получить еще больше внешних проявлений (словесных и несловесных) и попытаться сделать свою карту другого наиболее адекватной. Процесс это довольно бесконечный. И требует настоящей любви в общении.

Если прорисовать эту же модель для двух общающихся, то будет выглядеть примерно так:



Каждый из общающихся имеет внутренний мир, недоступный другому вследствие его непроявленности. Каждый порождает внешние проявления своего мира, которые далее частично воспринимаются другим, на основании чего другой строит "карту меня". Но эта "карта меня" не является "мной", и даже не является "внешним проявлением меня", она является лишь "частичным восприятием внешнего проявления меня", ограниченной способностями и возможностями обеих сторон.

Склонен думать, последняя картинка сохраняется независимо от того, насколько вы "просветлены", а трансценденцию такого двойственного восприятия можно пережить лишь за пределами словесных описаний и оценок мятущегося двойственного ума.

Ну вот, написал как мог.

Вдогонку понял, что это похоже на "грязно-чистый континуум" из теории ЧЯ и СиМ. Самые грязные, грязные, грязноватые, чистоватые, чистые и самые чистые подходы.

Было уже тут http://ability.org.ru/index.php?showtopic=1256

Что такое эмоциональный коврик

Мы в МегаОМе добавили в ассортимент реальные (не электронные) коврики с эмоциями, и их там можно приобрести. Правда, пока только по Москве и с самовывозом, т.к. заморачиваться с доставкой у меня пока нет возможности. Но обсуждаемо, если кто хочет с этим делом помочь.

Про эмоции и про коврики много где уже рассказывалось, и я тут укажу самые информационно-наполненные статьи. Это важно, потому что про вещицу эту коротко не расскажешь - надо начинать со структурной теории эмоций Роберта Плутчика, далее объяснять, что в его картинке не так, и потом уже показывать собственно коврик. Поэтому к вопросу лучше подойти вот так, постепенно.

Сам по себе коврик прост: он показывает, каким образом через эмоции работает система регуляции человека. При возникновении ситуации, которая превышает возможности автоматической саморегуляции, человеку полезно наработать навык включать т.н. "пять точек баланса" (подробно см. например, тут):



1. Стоп, ситуация! (Осознание того, что что-то в окружении выбило из саморегуляции). Соответствует шагу "выхожу на коврик".

2. Это Я в этой ситуации. Соответствует шагу "становлюсь в точку Я" посредине коврика.

3. Что я переживаю по этому поводу? Соответствует неторопливой прогулке по коврику, с определением переживаемых эмоций.

4. Что включается во мне на уровне генетической сущности (=рептильного ума) по этому поводу? Соответствует наблюдению формулировок базовых адаптационных реакций (по Плутчику + по Матвееву) по периметру коврика.


Далее идет воспроизведение 1-2-3-4 до полного осознания и согласования состояний, и

5. Что в этой ситуации нужно добавить, убрать или изменить, чтобы Я мог восстановить саморегуляцию?

Вариантов физического воплощения коврика у нас на данный момент два:

Коврик напольный, размером 300 на 240 сантиметров:



В принципе, его можно сделать любого размера, но этот оказался как раз то, что надо.

И вариант мелкий,

Коврик настольный (коврик для мыши):

Этот вариант размером 23 на 19 сантиметров (размером с формат тетради, примерно). Продается также ещеще и тут http://olegmatveev.printio.ru/mouse_pads/10505 - тут и с доставкой можно.



Где можно посмотреть, почитать и послушать, что с ним делать:



captain

О морфогенетических полях



В 1981 г. английский биохимик и натурфилософ Руперт #Шелдрейк выпустил книгу "Новая наука о жизни. Гипотеза созидательной причинности" (Sheldrake R. A new science of life. The hypothesis of formative causation. London, 1981), несколько раз переизданную.

Цитаты отсюда

"#Созидательная_причинность" - это совершенно новый принцип связи причин со следствиями. Как физика построена на идее взаимодейстия частиц посредством физических полей, так биология должна выяснить, с какими полями она фактически имеет дело. Шелдрейк напоминает о морфогенетическом поле Гурвича, он уверен, что нечто подобное надо ввести для биологии в целом, и делает это. Как и Лавлок, он считает, что земная природа как целое обладает памятью, так что любое новшество становится как бы общим достоянием. Примеры его таковы.

Первый, химический: если вещество с данной формулой может давать несколько форм кристаллов, то при первых попытках его получения образуется смесь разных форм, но вскоре устанавливается единая форма - даже в лабораториях, осуществляющих кристаллизацию впервые. (Обычное объяснение - распространение зародышей кристаллизации через пыль на бородах и одежде заезжих химиков - не кажется Шелдрейку серьезным.)

Второй, морфологический: развитие зародыша объясняют через последовательную смену морфогенетических полей, которые сами не объяснены. Конечно, про эти поля можно рассказать в терминах физики (излучений, концентраций веществ), но это - не объяснение. (Поясню мысль Шелдрейка своим примером: если кто-то выпрыгнул из окна и разбился, это можно рассказать в терминах механики, но это неинтересно; объяснить это - значит поведать о другом: о причине, побудившей человека расстаться с жизнью.) Шелдрейк объясняет #морфогенез как реализацию памяти вида.

Третий, этологический: если животные чему-то научились, то это научение быстро передается необученным - даже при полном отсутсивии контактов. Так, известно, что голубые синицы в 1920-1930-е годы научились открывать молочные бутылки. Они живут три года и мигрируют всего на три мили, однако семилетний перерыв производства (во время войны) бутылочного молока не помешал всей голландской популяции вновь овладеть этим умением всего за год.

Четвертый, социально-психологический: феномен "коллективного бессознательного" (так швейцарский психолог Карл Юнг называл господствующие в обществе неосознанные "архетипы", т.е. образцы мышления) является памятью общества не в переносном, а в прямом смысле. Ярким образцом социального архетипа служит для Шелдрейка дарвинизм. (Действительно, он распространился в европейском сознании почти мгновенно и стал восприниматься почти всеми на уровне бессознательного.) Это - современный миф, существующий по законам мифа; в частности, ДНК играет в дарвинизме ту же роль, что нить жизни в греческом мифе (та нить, которую прядут, распределяют среди людей и обрывают три богини - Парки).

Сам Шелдрейк видит роль ДНК иначе - как нечто вроде набора резонаторов. Он уподобил молекулярного биолога дикарю, залезшему в нутро телевизора - действуя на детали, тот вызывает на экране искажения и полагает, что нашел источник изображения в самом телевизоре, а не в телецентре. На самом деле надо искать внешний источник сигналов.

...

Нельзя сказать, что #морфическое_поле просто выдумано Шелдрейком - нет, оно в каком-то смысле заимствовано из современной физики: среди физиков зреет убеждение, что мир - не столько набор тел, сколько взаимодействие полей (об этом см. книгу Девиса "Суперсила", упомянутую в п. 1). Шелдрейк не одинок, когда пишет (Sheldrake R. Habits of Nature. // One Earth. 1988, N 3, c. 30): "Поля более фундаментальны, чем материя", они - "области влияния в пространстве и времени. Их природа более напоминает модификации в пространстве, чем что-либо, истекающее из материи или творимое ею".

Понять эти слова поначалу трудно, но они проясняются после ознакомления с его понятием "морфического резонанса": как телевизор может принять любую из станций, на которые настроен, за счет резонанса (совпадения несущей частоты станции с собственной частотой входного контура телевизора), так и в природе Шелдрейк видит своеобразную настройку. Например, вещество кристаллизируется так, а не иначе, вовсе не потому, что какое-то "морфическое поле" управляет процессом кристаллизации (этот процесс задается физикой), а потому, что это поле указывает данному образцу вещества один из физически возможных путей, т.е. "настраивает" образец на данный путь. Для Шелдрейка хромосомная #ДНК - всего лишь набор резонаторов, выбирающий из возможных путей онтогенеза тот, который соответствует данному виду. В этом случае морфическим полем Шелдрейка будет обычное #морфогенетическое_поле Гурвича.

ОМ, 2006 г.